UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA PE


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1 1. INFORMACIÓN DEL CURSO 1 2 Dominación: Derecho Diplomático Área de formación: (básica común obligatoria, selectiva, optativa, especializante, etc.) optativa Tipo: (curso, taller, curso-taller, Laboratorio, Seminario, módulo) CURSO Modalidad: Mixta En línea Nivel: (EMS, Pregrado, Posgrado) PREGRADO Prerrequisitos: Horas: Teoría; Práctica; Totales Créditos: CNR: Elaboró: Dr. Jorge Alfredo Jiménez Torres Fecha de actualización o elaboración: 14 de Diciembre del Relación con el perfil de egreso 3 El abogado egresado de la Universidad de Guadalajara tdrá un alto grado de compromiso, liderazgo y responsabilidad social para aplicar el Derecho sus diversos campos de ejercicio nacionales e internacionales, con valores y principios ético humanistas la cultura de la paz, la legalidad y la protección de los derechos humanos, conscite de la necesidad de una constante actualización, por tanto será compette para: Interpretar, argumtar y aplicar el Derecho para la solución de conflictos la búsqueda de la justicia, con una visión multidisciplinaria. Conocer e idtificar los difertes tipos de conflictos a fin de previrlos, atderlos y proponer soluciones privilegiando el uso de medios alternativos. Realizar investigación para transmitir y gerar conocimito jurídico. Desempeñarse difertes contextos culturales con perspectiva y concicia nacional e internacional. Expresar y comunicar eficazmte, de forma oral y escrita, argumtos, principios, fundamtos y razonamitos. Utilizar tecnologías de la información y comunicación su desempeño profesional. Comunicarse una segunda lgua. Relación con el plan de estudios 4 Las relaciones políticas y económicas de los estados deriva el establecimito de represtaciones oficiales de cada gobierno forma de Embajadas y consulados, los represtantes de cada gobierno ti como prioridad atder los asuntos oficiales del estado y la protección jurídica de los connacionales que se cutr el lugar de estas oficinas acreditadas. El abogado al incursionar esta área del derecho, se desempeña como funcionario diplomático y con fundamto el derecho internacional desempeña sus funciones. Campo de aplicación profesional de los conocimitos que promueve el desarrollo de la unidad de Aprdizaje El servicio diplomático su rama diplomático-consular como parte del Servicio Exterior Mexicano de la Secretaría de Relaciones Exteriores, cuando se trata del servicio público. En el campo profesional indepdite como abogado asesor de migrantes y residtes el extranjero. 2. DESCRIPCIÓN Objetivo geral del curso Idtificar la estructura, funcionamito y atribuciones de la misión diplomática ante gobiernos y organizaciones internacionales, sus obligaciones respecto al cumplimito de la política exterior de México y las responsabilidades del personal que la integra. Objetivos parciales o específicos Analizar la política exterior de México y sus metas dtro del Plan Nacional de Desarrollo. 1 Este formato se trabajó con base los términos de refercia del artículo 21 del Reglamto Geral de Planes de Estudio de la Universidad de Guadalajara. 2 Registrar este apartado del formato, los datos que relacionan al programa con el dictam como: dominación, créditos, horas teoría, horas prácticas, créditos, tre otros. 3 Revisar el resultando 16 del dictam I/2016/438 del HCGU, para idtificar y describir los elemtos de relación del programa con el perfil de egreso. 4 A partir de una comprsión geral del dictam, registrar las consideraciones que idtifican y relacionan a este curso con el plan de estudios de Abogado. 1

2 Idtificar los rangos del servicio diplomático, escalafón, promoción y permancia del personal. Idtificar la estructura de una misión diplomática, funcionamito y atribuciones. Diferciar la inmunidad diplomática y la de jurisdicción. Diferciar los sistemas de protección internacional de los derechos humanos que le corresponde promover al personal del servicio diplomático. Determinar las reglas de procedimito para acreditar una misión diplomática, establecer relaciones diplomáticas, suspsión y ruptura de relaciones diplomáticas. Determinar los medios de comunicación oficial del personal diplomático. Contido temático 5 1.Las Relaciones Diplomáticas 1.1 Concepto 1.2 Establecimito 1.3 Derecho de Legación activo y pasivo Su ejercicio Reglas aplicables 1.4 Represtación múltiple o concurrte 1.5 Terminación de relaciones diplomáticas 2. La Misión Diplomática 2.1 Creación y Establecimito 2.2 Clasificación 2.3 Funciones diplomáticas 2.4 Estructura de la misión 2.5 Clausura 3. El Personal de las misiones Diplomáticas 3.1 Geralidades 3.2 Selección y nombramito 3.3 El Jefe de la Misión 3.4 El Personal Diplomático El Personal Administrativo y Técnico El Personal de Servicio 3.5 Terminación de funciones y retiro del personal 4. El cuerpo Diplomático 4.1 El Decano: Sus funciones 4.2 La Lista Diplomática 4.3 La Precedcia de los 4.4 Los documtos de idtidad 5. La Diplomacia Ad-Hoc 5.1 Las Misiones Especiales 5.2 Concepto Creación Establecimito Composición 5.3 Selección y nombramito del personal Funciones Clausura 5.3.3Estatuto Especial 6. a Alto Nivel 6.1 Evolución histórica 6.2 del Jefe de Estado y de Gobierno del Ministro de Asuntos Externos 6.3 La neo-diplomacia 6.4 El cabildeo 5 Registrar el contido analítico del curso a través de unidades y sus temas; se conssó para el diseño del programa un mínimo de cuatro unidades y un máximo de ocho, exceptuando aquellas materias que, por sus características, requieran un mayor número. 2

3 6.5 parlamtaria 6.6 Las negociaciones no gubernamtales 7. La comunicación escrita sobre asuntos 7.1 Comunicaciones y documtos Clasificación de la correspondcia Clasificación de los documtos 7.2 La correspondcia diplomática 7.3 Notas diplomáticas 7.4 Cartas Correogamas, Telegramas, Telex, Correos electrónicos Otros documtos usados la diplomacia 7.5 Plos poderes 7.6 Memoranda y pro-memoria 7.7 Declaraciones y comunicados conjuntos Boletines de prsa 7.8 Informes Tratamitos Estructura conceptual del curso 6 Inmunidad diplomática, carta credcial, Embajada, relaciones diplomáticas, misión diplomática. Modalidad de evaluación Instrumto de evaluación Convcionales: verdadero/falso, opción múltiple, relacionar, respuesta corta, completar textos, tre otras Factor de ponderación Desempeño: proyectos, portaflios de evidcias, tareas de desempeño, prototipos, tre otros. Dos exámes parciales 60% Tareas de desempeño 15% Portafolio de evidcias 15% Total 100% Elemtos del desarrollo de la unidad de aprdizaje (asignatura) Conocimitos Aptitudes Elaborar los informes políticos de la gestión realizada como represtante de México ante gobiernos y organizaciones, así como desarrollar las estrategias jurídicas y políticas la defsa de la política exterior de México y de los derechos de los mexicanos el exterior. Estará capacitado para desempeñarse como funcionario del gobierno misión internacional oficial para la defsa de los intereses del gobierno mexicano y de los mexicanos el exterior. Valores Capacidades Habilidades Honestidad, veracidad, compromiso, ética, tolerancia, respeto. Análisis, juicio crítico, interpretación, redacción de escritos y documtos, interpretación de: normas, tratados internacionales y resoluciones judiciales. Aplicar los principios gerales del derecho y de la Convción internacional sobre relaciones diplomáticas ante organismos y gobiernos. Idtificar el alcance del régim de inmunidad diplomática y de jurisdicción. 8. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 6 La represtación gráfica que permita visualizar la totalidad de compontes temáticos y del objetivo del curso, es la finalidad de represtarlos a través de una infografía, mapa, wordle u otra forma nemotécnica que lo favorezca. 3

4 Autor(es) Título Editorial Año López Bassols, Hermilo Moro Pino, Ismael Lavariega Villanueva, Pedro Derecho público internacional Porrúa 2014 Fondo de Cultura Económica 2012 Derecho diplomático Trillas 2013 URL o biblioteca digital donde está disponible ( su caso) 9. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Arellano Carlos Pérez Antonio Autor(es) Título Editorial Año García, Manzano Kissinger, Hry Primer curso de derecho internacional público Porrúa 2011 Trillas 2013 Fondo de Cultura Económica 2001 URL o biblioteca digital donde está disponible ( su caso) 5 PLANEACIÓN POR SEMANAS Semana Tema Contidos Actividades para su movilización 7 Recursos 8 Evaluación 9 Temas transversales 10 4 y 5 1, 2 y 3 6,7, y 8 Las Relaciones Diplomáticas La Misión Diplomática El de Personal las Concepto Establecimito Derecho de Legación activo y pasivo Su ejercicio Reglas aplicables Represtación múltiple o concurrte Terminación de relaciones diplomáticas Creación y Establecimito Clasificación Funciones diplomáticas Estructura de la misión Clausura Geralidades Selección y nombramito biblioteca biblioteca biblioteca internet internet internet, twitter sre Entrega de reporte de investigación Entrega de reporte de investigación actividad aula Ética, equidad de género, susttabilidad, cultura de la legalidad, emprdimito, derechos humanos, internacionalización, responsabilidad social, cultura de paz 7 Vinculadas a los contidos, podrán considerarse como tal aquellas que dan apertura o diagnostican el saber, las que lo desarrollan y las que lo aplican o lo transfier a la práctica, los términos del foque ctrado el aprdizaje. 8 Agregar y describir cuáles videos, infografías, mapas, apps, páginas electrónicas, etc., podrá utilizar el que aprde para desarrollar habilidades, le permitirá desarrollar creatividad e ingio. 9 La descripción de criterios como el conjunto de elemtos de calidad por producto de aprdizaje, son la base para que el discte desarrolle de forma equilibrada la transfercia de saberes a la práctica y visualice el logro a partir de sus resultados. 10 Los temas transversales son principios que susttan la relación de la educación con tópicos que interesan a todo ser humano y por de, desarrollarlos las aulas favorece la formación integral del profesionista formación. Una forma de abordarlos podría ser que una o varias de las actividades para la movilización de contidos luego de su desarrollo-, se trabaje uno o más temas transversales y se aborde la prestación de preguntas, respuestas a trevistas, síntesis, análisis, deducciones, observaciones, conclusiones, infercias, etc., plaria. 4

5 9,10 y 11 12,13 y y misiones Diplomáticas El cuerpo Diplomático La Diplomacia Ad-Hoc a Alto Nivel La comunicación escrita sobre asuntos El Jefe de la Misión El Personal Diplomático El Personal Administrativo y Técnico El Personal de Servicio Terminación de funciones y retiro del personal El Decano: Sus funciones La Lista Diplomática La Precedcia de los Los documtos de idtidad Las Misiones Especiales Concepto Creación Establecimito Composición Selección y nombramito del personal Funciones Clausura Estatuto Especial Evolución histórica del Jefe de Estado y de Gobierno del Ministro de Asuntos Externos La neodiplomacia El cabildeo parlamtaria Las negociaciones no gubernamtales Comunicaciones y documtos Clasificación de la correspondcia Clasificación de los documtos La correspondcia diplomática Oficina Municipal de la Secretaría de Relaciones Exteriores biblioteca, trabajo equipo biblioteca, trabajo equipo Biblioteca, trabajo equipo Entrevista, internet, libro de texto, twitter sre computadora, power point, internet, twitter sre, periódico computadora, power point, internet, periódico internet, twitter sre, tratados internacionales trevista investigación, exposición investigación, exposición investigación, exposición 5

6 Notas diplomáticas Cartas Correogamas, Telegramas, Telex, Correos electrónicos Otros documtos usados la diplomacia 7.5 Plos poderes 7.6 Memoranda y pro-memoria 7.7 Declaraciones y comunicados conjuntos Boletines de prsa 7.8 Informes Tratamitos Perfil del profesor: 11 Abogado, con estudios de maestría o doctorado, especialista el derecho internacional, miembro de alguna Asociación citífica o profesional, expericia docte, proactivo, responsable, ético, tolerante y con expericia litigio, investigación o servicio público. 11 Considerar la formación disciplinar y pedagógica, así como la expericia profesional de qui seña la materia, son principios que unifican la persona, saberes teóricos y prácticos que podrán favorecer el desarrollo de habilidades, aptitudes, valores y capacidades el discte. 6