PLAN DE MATERIAS ACADEMUSOFT 3.2


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1 FACULTAD DE: _Ingenierías y Tecnológicas PROGRAMA DE: Ingeniería de Sistemas NOMBRE DE LA MATERIA: _CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN II (Investigación Operativa) Semestre: OCTAVO Código: _IS0013SA_ No de Créditos 4 H. Teórica: 4 H. Práctica 1 H. Teórica-Practica H. Independientes: 8 H. Asesorías / Tutorías: Unidad: Facultad Departamento (La materia pertenece Programa Otro a:) Indique cual: Área de Ciencias_Basicas de Ingeniería Ponderación Académica: Número de Estudiantes: Tipo Ponderación: Créditos Intensidad Horaria Unidad de Labor Académica ULA Tipo de calificación: Cuantitativa Cualitativa Naturaleza de la Materia: Práctica Teórica Teórico práctica Virtual Habilitable Validable Homologable Es Opcional Cuenta para promedio SI NO Es proyecto de grado SI NO Pre - Requisito: Ciencias de la Computación I (Programación Lineal) Co - Requisito: Ver: Glosario y Referencias (Según AcademuSoft)

2 1. JUSTIFICACION: En la toma de decisiones, se exige tener capacidad para analizar cada situación, evaluar posibles cursos de acción y prever efectos derivados de sus decisiones. Son del dominio de la investigación de operaciones el desarrollo de dicha capacidad de análisis y el manejo de modelos matemáticos como herramientas de gestión. 2. Objetivos Generales: Al terminar la asignatura los estudiantes estarán en capacidad de construir y manejar modelos matemáticos, estadísticos y deterministicos en la toma de decisiones. 3. Competencias: COMPETENCIAS TRANSVERSALES: Lectura Comprensiva Capacidad para trabajar y aprender en equipo Capacidad para obtener y procesar información de diferentes fuentes Expresión Oral. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA: Analizar los conceptos básicos sobre la investigación de operaciones. Reconocer la fundamentación de los procesos estocásticos. Analizar y aplicar los conceptos básicos de la teoría de colas o líneas de espera a situaciones especificas del entorno empresarial. Formular estrategias que permitan una adecuada aplicación de los sistemas de inventarios a partir de su conocimiento. 5. Criterio de evaluación: La asignada por el Consejo Académico de la Universidad Popular del Cesar. 1er. Parcial 30% 2do.Parcial 30% Examen final 40% 6. Temas: UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES COMPETENCIA: analizar los conceptos básicos sobre la investigación de operaciones. Identificará los principios sobre los cuales esta cimentada la investigación de

3 operaciones. Identificará el concepto de modelos y sus usos. Identificará las disciplinas que integra la investigación de operaciones. Reseña histórica de la I.O. Modelos, concepto, clases Aplicaciones, usos Replicar la realidad mediante el uso de modelos con el fin de entender mejor la naturaleza de las cosas. Exposición de los temas tratados. Disertar sobre la naturaleza de los modelos Exposición de las aplicaciones de la I.O. Investigar sobre algunas de las aplicaciones de la investigación de operaciones en ciertas entidades del municipio. UNIDAD 2: FUNDAMENTOS DE LOS PROCESOS ESTOCÁSTICOS COMPETENCIA: reconocer la fundamentación de los procesos estocásticos. Utilizar los conceptos de una cadena de markov para definir los criterios que le permitan identificar las necesidades a solucionar en una situación particular, caso comercialización, contabilidad o planeación de personal. Uso de software como herramienta en al solución de cadenas de markov y diagrama de estados. Concepto, generalidades. Identificará un problema estocástico. Concepto cadenas de markov. Identificará una cadena de markov. Matriz de transición. Aplicara análisis de markov a situaciones Diagrama de estados, usos. concretas. Desarrollo de ejercicios. Exposición de temas. Participación activa. Lecturas guiadas como documento de apoyo, consultas a través de Internet. Elaboración de talleres. UNIDAD 3: TEORÍA DE COLAS O LÍNEAS DE ESPERA COMPETENCIA: analizar y aplicar los conceptos básicos de la teoría de colas o líneas de espera a situaciones específicas del entorno empresarial. Evalúa un sistema de colas con las suposiciones y ecuaciones correspondientes. Identificará los tipos de costos asociados con los diferentes sistemas de colas. Identificará modelos de simulación en la identificación del comportamiento de estados. Conceptualización, generalidades. Analizar diferentes sistemas de líneas de

4 Aspectos fundamentales de un sistema de colas. Sistemas de una (1) estación con una cola. Servidores múltiples. Costos del sistema. Exposición del docente. Análisis de casos. Conversatorios. espera. Identificar los conceptos: sistemas de colas, teoría de colas, llegadas, cola, capacidad de servicio. Diseñar sistemas de colas. Trabajo grupal. Búsqueda asistida en internet. Búsqueda asistida en biblioteca. UNIDAD 4: : SISTEMA DE INVENTARIO COMPETENCIA: formular estrategias que permitan una adecuada aplicación de los sistemas de inventarios a partir de su conocimiento. Identificará los tipos principales de sistemas de inventario. Identificará las clases más importantes de modelos de inventario. Relacionará los conceptos: modelo de cantidad fija de reorden, lote económico, costos de ordenar, costos de conservación y faltantes. Generalidades, conceptos. Modelo de lote económico óptico de compra y producción. Método de clasificación A B C. Sistema control tipo P. Sistema control tipo Q. Aplicaciones, usos. Aplicar sistemas de inventarios a situaciones específicas. Determinar cuanto pedir y cuando ordenar un pedido. Análisis de caso. Solución de problemas. Conversatorios. Retroalimentación por parte del docente. Lecturas guiadas como documento de apoyo, consultas a través de Internet. Desarrollo de guías. Trabajo grupal. Uso de software. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Análisis de estudios de casos. Aplicación de software. Clases magistrales. Cuadro sinópticos. Contextualizar en la realidad. Comprensión de lectura. Subrayar ideas principales. CRITERIOS DE EVALUACIÓN La evaluación se hará teniendo como referente los resultados de aprendizaje previstos en cada unidad y corte, los cuales serán comunicados a los estudiantes antes de valorar su desempeño. Se hará uso de diversas estrategias para recoger, como mínimo, tres (3) evidencias de aprendizaje en cada uno de los tres cortes que establece el calendario académico semestral. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

5 Se utilizaran como instrumentos como la prueba escrita, las pruebas cortas (quices) y los trabajos escritos. BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFIA BASICA INVESTIGACION DE OPERACIONES, MC GRAW HILL, 1995 SHAMBLIM J, STEVENS G. INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES, MC GRAW HILL 1995 HILLIER F. LIEBERMAN. INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES, EDIT. ALFA-OMEGA, HAMDY A TAHA. BIBLIOGRAFIA SUGERIDA SOFTWARE. SOLVER. EXCEL. MICROLP. PAQUETE COMPUTADOR. QSB. PAQUETE PROGRAMACIÓN LINEAL. TORA. DEL LIBRO TAHA. Elaboró Nombre del Docente Revisó Coordinación Programa Aprobó Comité Curricular (Fecha) (Fecha) (Fecha) Firma Firma Firma

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