ORIENTACIONES ACADÉMICAS PARA EL CURSO MATEMÁTICA COMERCIAL CÓDIGO: SEMANA A


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1 UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORÍA ACADÉMICA ESCUELA CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE SECRETARIADO ADMINISTRATIVO ORIENTACIONES ACADÉMICAS PARA EL CURSO MATEMÁTICA COMERCIAL CÓDIGO: SEMANA A ELABORADO Y REVISADO POR: FLORENY ULATE ARTAVIA ENCARGADA DE CATEDRA Ingrese a este curso mediante el sitio web de la Escuela: TERCER CUATRIMESTRE 2012

2 INTRODUCCIÓN El curso de Matemática Comercial se orienta a la formación de los alumnos en Secretariado Administrativo, que se desempeñen eficientemente en su contexto laboral, utilizando los conocimientos y procedimientos de comercio, tales como porcentajes, interés y otros cálculos comerciales. MATERIAL DIDÁCTICO Matemática Financiera, José Villalobos. Tercera Edición, 2007, Editorial Prentice Hall. OBJETIVO GENERAL Proporcionar al estudiante conocimientos y procedimientos elementales de comercio, tales como: porcentajes y descuentos, intereses y cálculos comerciales, para su aplicación en el registro y procesamiento de datos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Aplicar porcentajes y descuentos para la resolución de problemas comerciales que se presentan cotidianamente en una empresa. Aplicar las fórmulas de interés simple y compuesto para la solución de situaciones comerciales que se presentan en el quehacer secretarial. Aplicar las fórmulas de depreciación, descuentos, cálculo de ingresos por sueldos, utilizando para resolver las situaciones comerciales de la empresa. CONTENIDO Capítulo 3: Interés y descuento simple Capítulo 4: Interés compuesto Capítulo 5: Anualidades Capítulo 6: Amortización de créditos Capítulo 10: Depreciación de activos EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 1. La evaluación se hará de la siguiente forma: Instrumento de evaluación Valor porcentual Tarea práctica 20% I Examen Ordinario 40% II Examen Ordinario 40% Valor total 100% 2

3 2. El estudiante tiene derecho a efectuar examen de reposición para reponer un examen ordinario por no presentación del mismo o por reprobación del curso, según los trámites establecidos. En esta prueba se evaluarán los mismos contenidos y objetivos que en el examen ordinario correspondiente. Deberá consultarse en el cronograma la fecha de realización de dicho examen. 3. Si un estudiante quiere mejorar la nota obtenida en uno de los exámenes parciales puede presentar el correspondiente examen de reposición. 4. La nota del examen de reposición, deja sin efecto la nota que se obtuvo en el correspondiente examen parcial, en cualquiera de las situaciones comprendidas en los puntos 2 y El curso se aprueba con un promedio final mayor o igual a 7, El promedio final se redondeará a números enteros o fracciones de 0.5 de la siguiente manera: de 0.75 a 0.24 redondea a número entero, de 0.25 a 0.74 redondea a Ejemplos: 6.80 a a a a 7.50 Promedio Nota Final 6,75 7 7,24 7 7,25 7,5 7,74 7,5 7,75 8 TUTORÍA PRESENCIAL En las tutorías presenciales, los estudiantes tendrán la oportunidad de consultar sus dudas sobre los contenidos estudiados en la unidad didáctica. La oferta estará en función de los alumnos que se matriculen en el curso. De ahí que sea necesario preguntar en el respectivo Centro Universitario, los horarios de las mismas. 3

4 Notas importantes: 1. De acuerdo con el cronograma, es indispensable presentarse a las tutorías con el material leído, asimismo, desarrollados los ejercicios de repaso y los casos que aparezcan en el material escrito. 2. La tarea práctica es individual y debe presentarse en la fecha establecida, no se aceptarán fuera del tiempo establecido. 3. El estudiante que cometa plagio en un trabajo de investigación académica se considera como falta grave y podrá ser sancionado de acuerdo al Reglamento General Estudiantil (artículo 28, inciso j y artículo 30 inciso b). Horario de atención: La coordinación de la cátedra de Secretariado Administrativo, a la cual está asignada esta materia tiene el número , dispone de la siguiente dirección electrónica: Se atenderá únicamente los martes y jueves de 2 p.m. a 4 p.m. al teléfono También Puede Utilizar El PADD Programa de Apoyo Didáctico a Distancia (PADD) Un apoyo para el (la) estudiante. El Programa de Apoyo Didáctico a Distancia conocido por las siglas PADD, es un servicio para atender las consultas administrativas y académicas de los estudiantes por las siguientes tres vías: Por correo electrónico: Por teléfono a los números , Por fax al: Con la Licda. Scarlet Reyes Amador, de Lunes a Viernes de 8:00a.m a 4:30p.m. Existe un Buzón telefónico del PADD, en el cuál se deja la consulta grabada en el número , y por ese mismo medio de obtiene la respuesta, en un plazo máximo de 24 horas. Si va a utilizar el correo electrónico, redacte la pregunta en forma clara y precisa, no olvide indicar el nombre y código de la materia, además identifíquese con su nombre completo. Un servicio para usted 4

5 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEMANA A TUTORÍA FECHA MATERIA POR ESTUDIAR ACTIVIDAD 1 Temas 3 y 4 Leer y estudiar 2 Tema 5 Leer y estudiar (*) Temas 3, 4 y 5 I EXAMEN ORDINARIO 3 Tema 6 Leer y estudiar 4 Tema 10 Leer y estudiar Del 06 al 10 de noviembre 2012 hasta las 4 p.m. ENTREGA TAREA PRÁCTICA (*) Temas 6 y 10 II EXAMEN ORDINARIO (*) Temas 3, 4 y 5 (*) Temas 6 y 10 (*) Material que se evaluó para el I y II ordinario I EXAMEN DE REPOSICIÓN II EXAMEN DE REPOSICIÓN EXAMEN POR SUFICIENCIA (*) Ver Folleto de Instrucciones para la Matrícula y Oferta de Asignaturas, III cuatrimestre NOTA: Los horarios de tutoría presencial debe consultarlos en el respectivo Centro Universitario. 5

6 TAREA PRÁCTICA ASIGNATURA: MATEMÁTICA COMERCIAL CÓDIGO: 3025 VALOR 100 PUNTOS VALOR PORCENTUAL 20% Resolver los siguientes ejercicios prácticos y las definiciones de conceptos del libro de texto Matemáticas Financieras, tercera edición de José Luis Villalobos. I PARTE DEFINICION DE CONCEPTOS VALOR 47 PUNTOS 1. Defina el concepto de Interés y tiempo o plazo. (2 puntos) 2. Mencione las dos clases de interés que más se utilizan. (2 puntos) 3. Cómo se conoce que es un interés simple o interés compuesto. (2 puntos) 4. Escriba la ecuación para Interés Simple. (1 punto) 5. En qué consiste la regla comercial. (1 punto) 6. El descuento se puede evaluar de dos formas: descuento real y descuento comercial. Defina cada una de ellas. (2 puntos) 7. Mencione y explique las dos maneras que existen para evaluar el plazo. (4 puntos) 8. Mencione las dos maneras de liquidar un crédito. (2 puntos) 9. Cite las tres maneras que se deben considerar los cargos por intereses al amortizar un crédito. (3 puntos) 10.Explique la diferencia entre abono y amortización. (2 puntos) 11.Cite la diferencia que existe entre periodo de capitalización y frecuencia de conversión. (2 puntos) 12.Cite y explique cada uno de los elementos de la formula de Interés Compuesto. (4 puntos) 13. Qué es una anualidad, una renta, un intervalo de pago, plazo de la anualidad, valor presente y valor futuro en una anualidad? (6 puntos) 6

7 14.Explique las cuatro clasificaciones de las anualidades con sus respectivas características. (8 puntos) 15.Defina qué es amortizar. (1 punto) 16.Defina qué es depreciación. (1 punto) 17.Defina el concepto de valor de rescate. (1 punto) 18.Cuál es el concepto de valor en libros. (1 punto) 19.Mencione los métodos más utilizados para calcular la depreciación de un activo. (3 puntos) II PARTE DESARROLLO DE EJERCICIOS PRÁCTICOS VALOR 53 PUNTOS Ejercicio 3:2. Página 102. Valor 2 puntos No. 12 Ejercicio 3:3. Página 111. Valor 4 puntos No. 19. Ejercicio 3:4. Página 118. Valor 4 puntos No. 19 Ejercicio 3:5. Página 127. Valor 2 puntos. No.39. Ejercicio 4:3. Página 182. Valor 4 puntos. No. 8 Ejercicio 4:4. Página 193. Valor 4 puntos. No. 14. Ejercicio 5:2. Página 242. Valor 3 puntos. No. 12. Ejercicio 5:3. Página 252. Valor 3 puntos. No. 7. Ejercicio 6:2. Página 310. Valor 2 puntos. No. 10. Ejercicio 6:3. Página 318. Valor 3 puntos. No. 30. Ejercicio 6:4. Página 326. Valor 5 puntos. No. 15. Ejercicio 10:2. Página 542. Valor 4 puntos. No. 22. Ejercicio 10:3. Página 550. Valor 4 puntos. No. 15. Ejercicio 10:4. Página 550. Valor 5 puntos. No.4. Lacm 7

8 8

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