Técnicas de Estudio. Por Dallas E. Alston 3/4/2009 1


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1 Técnicas de Estudio Por Dallas E. Alston 3/4/2009 1

2 Organización y planificación -establece un horario que le ayude a crear un habito de estudio diario Esto evita perder tiempo innecesario El horario debe tener carácter semanal 3/4/2009 2

3 Busca un lugar específico, cómodo, con suficiente luz para estudiar (por tiempos extendidos) De todas maneras, aprovecha periodos cortas (3 a 15 minutos) para aprender la materia 3/4/2009 3

4 No es esencial tener un área completamente silencioso porque luego en su vida, cuando estaría trabajando en el mundo real con distracciones, sería difícil de concentrar con ruido 3/4/2009 4

5 3/4/2009 5

6 3/4/2009 6

7 3/4/2009 7

8 De todas maneras, no debería escuchar a su música más favorito porque tal vez hay demasiado distracción 3/4/2009 8

9 Busca una música buena y suave a su gusto 3/4/2009 9

10 Debe tener en cuenta todas nuestras ocupaciones del día Decidir cuanto tiempo dedicar a cada asignatura, de acuerdo al grado de dificultad El horario debe ser realista y flexible y tenerlo siempre a la vista 3/4/

11 Puedes trabajar fuerte ahora 3/4/

12 Puedes trabajar fuerte ahora o trabajar fuerte luego 3/4/

13 Es más fácil ahora 3/4/

14 Recomiendo que apuntas el tiempo en las siguientes categorías por dos semanas descanso (durmiendo, siestas) 3/4/

15 Recomiendo que apuntas el tiempo en las siguientes categorías por dos semanas descanso Pasatiempo (amigos, fiestas, etc.) 3/4/

16 Recomiendo que apuntas el tiempo en las siguientes categorías por dos semanas descanso Pasatiempo (amigos, fiestas, etc.) Otro (comiendo, viajes) 3/4/

17 Recomiendo que apuntas el tiempo en las siguientes categorías por dos semanas descanso Pasatiempo (amigos, fiestas, etc.) Otro (comiendo, viajes) Trabajo (clase, estudios) 3/4/

18 40 horas por semana 8 horas por día descanso Pasatiempo (amigos, fiestas, etc.) Otro (comiendo, viajes) Trabajo (clase, estudios) 3/4/

19 Se queda 10 horas diario para estos! descanso Pasatiempo (amigos, fiestas, etc.) Otro (comiendo, viajes) Trabajo (clase, estudios) 3/4/

20 La pregunta es querer o no querer? Querer estudiar! = Tener el deseo y determinación para adquirir unos conocimientos Hay estudiantes con una inteligencia normal que consiguen buenos resultados a base de esfuerzo personal y dedicar el tiempo necesario Tan importante, o más que la inteligencia, es la motivación o el querer estudiar 3/4/

21 muchos alumnos fracasan, no por falta de inteligencia, sino por desinterés 3/4/

22 El saber estudiar es otro factor importante. 3/4/

23 Como estudiar???... problemas más frecuentes Entorno inadecuado Constantes llamadas de atención Miedo a que el esfuerzo realizado No tenga resultados esperados El estudiante no le ve la utilidad a los estudios y prefiere rendirse a intentarlo 3/4/

24 Como estudiar???... problemas más frecuentes Las materias difíciles suelen convertirse en fuente de presión y aparece el abandono del plan inicial de estudios Preocupaciones familiares, personales, económicas 3/4/

25 Tres reglas a seguir Son claves que la fuerza se acompañe la fuerza y la determinación para emprender el habito de estudio y la cotidianidad en esta tarea No haga excepciones en tu planning diario de estudios, hasta que el habito esté arraigado Busca aliados; es importante si su familia y amigos se ayudan y respetan los horarios de estudios 3/4/

26 Prelectura Leer el resumen al principio del capítulo Leer el resumen al final del capítulo Hagas una lectura rápida y de familiarización Fijar en palabras ennegrecidos y en itálicos Puede subrayar o buscar en el glosario o diccionario las palabras que no entiendas 3/4/

27 Lectura comprensiva Concentración en la lectura Notas marginales Escribir cosas o ideas globales más significativas en los márgenes 3/4/

28 Se puede subrayar (resaltar) las ideas principales Debe usar dos colores Uno para las ideas principales, el segundo para las ideas secundarias 3/4/

29 Resumen o esquema una estructura del tema Redactar el contenido de cada parte Memorizar Fijar los conocimientos asimilados en las fases anteriores 3/4/

30 Explorar técnicas de fotolectura (lectura rápida) Por ejemplo, se puede tomar asistir un clase de fotolectura (gratis) el primer martes de cada més en Borders en el Mayagüez Mall 3/4/

31 Averiguar como utilizar mind maps para ayudar en la visualización de la materia 3/4/

32 El mind map 3/4/

33 Ejemplos 3/4/

34 Otros 3/4/

35 Utilice la tabla de contenido para entender la estructura del texto Utilice el índice para buscar términos específicos Utilice el glosario 3/4/

36 Segunda lectura, más detenida, con actitud critica, Plantear preguntas Por ejemplo, después de cada párrafo, tratas de visualizar que significó Si no entiende el párrafo, hagas una revisión del mismo 3/4/

37 Otras técnicas Recitar- nos contamos en voz alta, como si estuviera explicando a otros Repasar- después de cada tema y antes del examen Provee las preguntas del profesor (pruebas) No debemos olvidar que es más importante captar y comprender lo estudiado que leer y repetir de forma mecánica 3/4/

38 Aprovechar las clases El tiempo es oro, no lo pierdas! El tiempo en clase vale más que estudiando solo por que se puede aprender el tema en una manera organizada El primer paso para aprender es atender La clase es el momento para atender, entender, preguntar Presta atención al profesor 3/4/

39 Lograr el nivel adecuado de atención es cuestión de práctica Aprender técnicas de autocontrol Respirar, relajar los músculos Cuando estás escuchando, debe relajarse, fijando en materia que no entiende (la materia que supuestamente ha repasado antes de la conferencia) Repasar la materia diariamente para seguir mejor al profesor 3/4/

40 Toma apuntes en clase y así evita distraerte Tal vez este es difícil cuando el profesor es presentando mucha materia usando PowerPoint De todas maneras, tratas de evitar distracciones 3/4/

41 Pregunta a tu profesor, eligiendo el momento adecuado A veces, estudiantes hispánicos no atreven de preguntar a los profesores para evitar la posibilidad de avergonzar el profesor De todas maneras, sus profesor en CIBI le gusta que los estudiantes hagan preguntas! 3/4/

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